10月30日，由中国伦理学会慈孝文化专业委员会开展的中华小孝子培养工程在京启动。该工程计划利用五年左右的时间，在全国培养百万中华小孝子，为全国亿万孩子树立道德榜样。此消息犹如一枚炸弹，击中网友脆弱的道德神经，一时间各种质疑声音不断。
“孝子”能否被培养？提出“百万孝子工程”的口号是教育创新还是哗众取宠？中华传统的“孝”文化如何弘扬？这样的“工程”是否有他的可取之处？请发表博文，参与讨论！
【反对之声】
网名沙克的网友发出质疑之声——“别让孝子披作秀的外衣”：提倡孝道，绝对是一个举双手赞同的好事，但是细琢磨琢磨，这事有点卡脸。从古至今，尊敬父母一直是中华传统美德，而现如今，这一基本人伦到现在却需要国家级学会专门启动一个工程来培养的份儿，这是颂德呢还是骂人呢……【详细】
网友退思就这一新闻还发表了见解独到的评论文章——《对孝子工程的三个质疑》：父慈子孝，一片欢腾，作为个体家庭的美好向往，无可厚非。翻出“孝”文化的系谱学，却让人添吐，也明白了这一工程出现的滑稽必然性。作为封建家长制的产物，“孝”并不局限于孝顺父母，还要孝忠家族、血族、民族、国家，“孝”历来就是与“顺”和“忠”联系在一起的。其核心就是封建等级制度，上下、长幼、尊卑。所谓“以孝治天下”，说白了就是更合理地让臣民听话。把政治伦理完美地建立在“君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲”的道德规范上，培养出一代又一代盲从、愚昧、鲜有批评之声的顺民……【详细】
【支持之声】
网友罗智刚认为大家对“孝子工程”的否定质疑之声他多，却没有仔细了解这一举动的真正动因所在：此新闻一出，引起社会一片哗然，好评者有之，非议者也不少。很多媒体、网友质疑“用五年时间培养百万孝子”，批量生产的“孝子”可靠吗？行政手段能否推动道德教育？其实，这些疑问是对培养工程本身的一种误读，或者带有一点偏激性的曲解……【详细】
解放日报作者陶崇银认为，“孝子工程”的初衷是好的，但不能操之过急：在培养孩子的“孝道”的过程中，我们也要避免操之过急，把对孩子“孝道”的培养演变为简单、空洞的说教。在我看来，应该通过灵活多变的形式，向孩子传递“孝道”的思想，做到“润物细无声”……【详细】
【深入思考】
河北日报刊登文章《孝子工程：实验还是作秀》，对大家的讨论做了归类和分析：看到“孝子工程”出台的良苦用心，更要反思其出台的社会背景———
日前，中华小孝子培养工程在中国儿童中心启动。中国伦理学会慈孝文化专业委员会计划利用五年左右的时间，在全国培养百万4至6岁的中华小孝子，并倡议天下父母要从小培养孩子有孝心，为孩子做孝道榜样。此消息一经报道，立刻引发网友热议……【详细】
大众日报也将作者和网友的言论整理成文——《培养“孝子”是否需要浩大工程？》，进而引发读者思考：赶父出门,殴打父母,啃老拒赡……此类现象直逼孝道教育。就构想而言,此培养工程无疑饱含了对孝道美德的呼唤。但看似一个向善的专题培训,琢磨起来却充满了众多疑点与无边幻想。须知,“5年”时间,“百万”孝子,这其中充满了丰富的“产量”意味。此等计划,颇似“××加工厂”的生产计划……【详细】